小霸王出手 保安也落泪

    “我现在很担心我们会纵容他，因为对他现在的行为，我很多都是冷处理，让他冷静之后才谈。”前天下午3时的探讨会上，班主任朱老师第一句话便向小龙母亲表达了自己的担忧。

    三周前，小龙因尝试提早离校被大门保安拦截，小龙便用脚踢他并骂脏话，“保安把他带到校长室，他跳了两下后跑了。”朱老师说，三十多岁的保安被小孩“欺负”得落了泪。后来，小龙妈妈带着孩子向保安道歉。

    李校长教过小龙语文，在他和班主任朱老师眼中，小龙聪明，好奇心强，冷静的时候什么道理都懂，但同时，他在班上“唯我独尊”，多动的天性惹了不少麻烦，班上差不多每个孩子都被他打过。

    朱老师称，一直以来，她也努力尝试让班上同学接纳“小霸王”，但其他同学对“小霸王”的诉状不断，一位同学家长一次接小孩放学时因亲眼目睹小龙出手打人而上前给了他一个耳光。班上有48个孩子，现在，有40多名同学家长已联名上书区教育局，要求学校将孩子退学。

    打人后道歉 转眼又再犯

    “打起架来不像小孩，我们很想知道孩子的行为和语言究竟是从哪里学的？”面对老师的疑问，小龙妈妈表示孩子在家从不看武打片和暴力片。在场的老师不禁皱起了眉头。

    “其实，小龙每次打人后也知道自己错了。”朱老师告诉记者，小龙冷静后会主动向同学道歉，但过不久，他又会再动手打人。

    据悉，学校曾请小龙妈妈将小龙带往天河东社区内的儿童性格培训中心，希望找到调整孩子个性的方法。在社区培训中心的性格训练课上，记者见到了小龙，在一群同龄孩子中，他显得比其他人高壮，当其他孩子听从老师指导在纸上作画时，小龙却一直拒绝参与，只专注地利用塑胶“盖”房子。

    培训中心在小龙上了两次课后，对小龙作了初步评估：只有对方服从我或我服从对方的观念，不懂得建立与人相处的平等关系，有正义感。

    在探讨会上，培训中心导师和顾问倾听了学校及家长的介绍指出：小龙来自单亲家庭，有可能受妈妈影响，主观意识太强。

    ■会诊

    一周不打架 学校将奖励

    “如果再打人，再打架，该惩罚他吗？”探讨会上，班主任朱老师反思自己是不是给了孩子太多台阶，让他重复犯错。对于学生家长联名想让小龙退学，学校该怎么办？

    经过长达3个小时的交流，学校老师和小龙妈妈最终敲定“小霸王”的“改良方案”：学校方面鼓励他多交朋友，动员小龙最崇拜的体育老师与他多作平等交流，并且给他一个本子，每天签名写下“今天不打架”的“军令状”，如果一周不打架，学校可以有相关的奖励。而家中，则尝试让小龙自己订立规矩，说明什么是他能做到的，让他坚持，并提出期望妈妈改变的地方。